СoглaсoвaнoСoветoм
У.rpехrдения

Пpинятo Пе.цaгoгическиМ
сoBеToМ
Пpoтoкoл пь ,/

CoглaсoвaнoCoветoм
oбyчaroщиxся

Сoглaсовaнo Coветoм
po.цителей

Ne3
.4.
2 0 1 8г.

ПoЛo)кЕниЕ

o пoBrДeнии учaщихся B lvlБoУ сOIII N93
Haстoящие Пpaвилa IIoBе.ценияyЧaЩиxся paсПpocTpaнЯIoTсянa oбyuarощихся B
сpедней
yЧpе}кДrнии
oбщеoбpaзoBaTeлЬI{oм
бrо.цжетном
МyнициПaЛЬI{oц
испoЛнrния.
rпкoльlNb3 и яBЛяIoTсяoбязaтельнЬIми.цля
oбrцеoбpaзoBaTeЛЬнoй

1.oбщиеПoЛoж(ения
''Пpaвилa'')
1.1. Пpaвилa ДЛЯr{aщихсЯ МБoУ сotш N93 (в .цaльнейrшем

yсTaнaBЛиBa}oT I{opМьI ПoBе.цениЯ yченикoB B ЗДaНИИи нa ToppиTopии [IкoЛЬI.
I_{ельПpaвиЛ - сoЗ.цal{иеB MБoУ Coш JllЪ3paбouей oбстaнoBки' cПocoбствyroщей
yспеrшной yuебе кa)к.ц'oГoyченикa' BoсIIиTaние yBaжения к ЛиЧнocТvIИ ee ПpaBa' paзBиTиr
кyЛЬTypЬIПoBедrния и нaBЬIкoB oбщения.
1.2. Haстo яЩиiт.цoкy\dеI{Tpaзpaбoтaн B сooTBеTстBии с КoнститyЦией Poссийокoй
''oб
Федеpaции
Федеpaции, Кoнвенцией o пpaBaх pебенкa, Зaкoнoм Poссийскoй

oбщеoбpaзoBaTrЛЬIIoM
oб
Пoлoя<ением
Типoвьrм
r{pежДении'
oбpaзoвaнии'''
yTBеpхt.ценнoMПocTaIIoBЛеI{иrМПpaвительствa PФ.
1.З. Дисципли}Ia B шIкoЛе ПoДдеpiкиBaеTся I{a oсIloBе yBaжения ЧeлoBеческoгo
дoсToинcTBa yчaщиxся' ПедaгoГoB и,цpyгиx paбoтникoв IIIкoЛЬI.
1.4. Учaщиеся oбязaнЬI BЬIПoЛнять Устaв шIкoлЬI,добpoсoвесTнo yчиTься, беpежнo
oTнocиTЬсЯ к иМyщеcTBy, yBaжaTЬ чесTь и .цoсToиIIcTBo,цpyГиx yчaщиxся и paбoтIIикoB
шIкoЛЬIи BЬIПOЛняTЬПpaBиЛa BIIyTреннrГo paсПopЯ.цкa:
'/ сoблrоДaть paсПисaния зaнятутiт ypoкoB' I{е oПaз.цЬIBaTЬ и Iiе пporryскaTЬ
ЗaНЯTуlЯбeз yвaжительнoй ПpичинЬI;
сoблio.цaть чисToTy B IIIкoЛеи нa Пpишкoльнoй TеppиTopии;
беpень шкoЛЬнoе ЗДalИe, oбopyлoвaние' иМyщrсTBo ;
экoнoМнo paоxo.цoBaTЬэлекTрoэнеpгиЮ и Bo.цy;
сoблroДaть пopяДoк и ЧисToTy в стoлoвoй, paз.цеBaJlкax, TyaJIеTaХ,peкpеaцияХ,
yнебньIx кaбинетax и Дpyгих [IкoЛЬнЬIx IIoMrщениях;
сoблroдaть зaкoнЬI }кизнеДrяTrЛЬнoсTи кЛaccнoгo кoJIЛrкTиBa и IIIкoлЬнoГo
сaМoyПpaBлеI{ия
2. oбщие ПpaвиЛa ПoBeДrния
2.1. УчaщиЙcя тlpиxo.циT B IIIкoЛy зa I5.2О МинyT.цo нaчaJla ЗanЯтиil, чиcтьrй и
oпpятньrй, сЦиМarT в клaсснoй кoМI{aTе Bеpx}IЮlo o.цеx{Дy, o,цеBaеT сМеннyIо oбyвь,
зaниМaеT свoе paбoчrе МесTo и ГoToBиT все неoбxo.циMЬIе уrебньlе Пpинa.цJlехtнoсТи к
ПреДcToящеМy ypoкy.
2'2. Heльзя ПpинoсиTЬ B IIIкoЛу И Ha еr TеppиTopию с лroбoй цеЛью и иcпoЛьзoBaTь
любьIм спoсoбoм opyжие, BзpЬIBЧaTЬIе, BЗpЬIBo - 14ЛlrтoгнroПaснЬIе BrщеcTBa; сПиpTIIьIе
нaПиТки, нapкoTики, ДpyГиr oДypМal{иBalоЩие сpеДсTBa' a Taкжe ToксичI{ЬIе BrщеcTBa и
я.цЬI.

2. 3. Hельзя ПpиМrI{яTЬ физиuескyю сиЛy .цля BЬUIснения oTlIoЦIеттиil.

2.4. Heльзя бeз pa3реIПrния Пr.цaгoгoB yxoДиTЬ из IшкoЛЬI и c еq'lTеppиTopии B
.уlaщиi,tcя
.цoЛжrн пpедъявйтЬ кJIaсcIIoMy
ypoЧrror BpеМя. B слyнaе ПpoПycкa зaнятий
(лиц, их зirМеняIoщиx) o
poдителeй
oT
ИЛИ
зaъ'тcкy
pyкoBo.циTеЛIo сПpaBкy oT Bpaчa
пpиЧин нe
yвalкиTeЛЬI{ЬD(
пpиЧинr oTсyTсTBия нa зaняTиях. ПpoпyскaтЬ Зaг.ЯTvтЯбез
paзрешaеTся.

2'5. Учaщийся MБoУ Coш Jrl!3пpoявляетyBa}кrние

к сTapIIIиM,
шIкoЛЬники

зaOoTиTся o
- МJIa.цшIиМ,

млaДших. ТTТкoльники yсTyПaIoT дopoГy BЗpoсЛЬIM, сTapшиe
NtaЛЬЧики-.цеBoчкaМ.
2.6' Bll'е шIкoлЬI yчaщиrся Bе.цyT себя вез,цe и BоIoдy тaк, нтoбьt не ypoIIиTЬ сBoIo
ЧесTЬ и .цосToинcTBo,I{еЗaПяTнaTЬдoбpое иI\dяIIIкoЛЬI.

2.7. Учaщиеся беpегyTиМyщеcTBoIпкoЛЬI,aккypaTнo oTнocяTсякaк к сBoеМy,Taк и
к чyжoМy иМyЩrсTBy.

3. Поведениr нa зaIIяTиях
3.1. Пpи Bxo.це Пе.цaГoГaB кЛaсс' yчaщиrся BсTaIoT B зIIaк пpиBеTсTBуIЯИ caДЯTcЯ
ПoсЛе ТoГo, кaк ПедaГoГ oTBеTиT I{a ПpиBеTсTBиr и paзpешиT сесTь. Пo.цoбньrм oбpaзом
yЧaщиеcя ПриBеTс.tByloт лroбoгo BзpoсЛoгo, BoIIIr.цIпегoB клacс Bo BpеМя зaттятvтЙ.
3.2. Bo вpемя ypoкa неЛЬзя шyМеTЬ' oTBЛекaTЬcясaМoмy и oTBJIекaTЬToBapищей oт
зaнятиtт ПocTopoнниМи paзгoBopaМи' иГpaми и,цpyГиМи не oTl{oсящИМvтcЯк ypoкy.цеЛaМи.
Уpouнoе BрrМя.цoЛжнo иcпoЛЬзoBa|ЬcЯ yчaщиМися ToлЬкo для уrrбньтx целей.
3.3. Учaщийся oбязaн иMеTЬ все неoбxo.циМЬIеуrебньrе пpинa,ЦЛrжнoсTи IIa кaж'цoМ
ypoке' Зaбьlвaть иЛи Пo кaким-либo .цpyгиМ ПричинaM IIе Пpинoсить нeoбxo'циМЬIе нa
ypoке Пpинa.цЛе)кнocTи- yuебник, кI{иГy' pyчкy и T.П. зallprщaеTcя.
з,4' ЕIе paзprшaеTся нaчиIIaTЬ нoBylo paбouyro TеTpaдЬ, если не зaкoнчrнa
Пpе.цьIДyщaя.
3. 5. Книги .цOЛхGIЬIбьIть oбёрнyTЬI, TrTpaДи чисTЬIМи, oпpЯTI{ЬIMи,aккypaTIIыМи.
3.6. B сЛyЧar IIrBЬIПoЛнrния .цoМaшнегo зa.цaния Пo кaкoй-либo пpичинr,уtaщиiтcя
вьIйти
Дo yрoкa сooбщaет oб этом yчиTеЛIo. Если вo BprМя зatтятиЙ'y{aщеМyся неoбxoДимo
из кЛaссa, To oII .цoЛх{енBсTaTЬи ПoпpocиTЬ paзprшения пе.цaгoгa.
З.7 . Еcли yuaщийся ХoчrT зa.цaTЬBoIIpoс yЧиTеЛIo иЛи oTBrTиTЬ IIa Boпpoс yЧиTrЛЯ'
oн ПoДt{иМarTpyкy.
3.8. !ля зaнятиiц пo физиuескoй кyльтypе oбязaтеЛЬнo иМrTЬс[opTиBIIyIo фopМy и

oбyвь.
пoмoГaloT
кЛaссеB TеЧениеyuебнoгoДня.цежypяT
3.9.B кax(.цoМ
rlaщиеcя, кoTopЬIе
yчиTеЛIoB Пo.цГoToBкенaгЛядньгxпoсoбий' сoобЩa:oTyчиTелro oб oтсyтстBI{?Ir{еникa нa
ypoке.
,
,/
./
'/
'/
'/

4. ПoвеДeниеДo нaЧaЛa' B ПеpepьIBaхи пoсЛe oкoнЧaния зanтятиir
nеpepывoв(nеpелtен)
4.I.Bo вpе.п4я
унащuйся oбязан:
I{aBеcTичисToTyи llopяДoк нa сBoеМpaбoнем МесTе;
вьlйти из кJlacсa(пo пpoсьбe ИЛLIтpебoвaниroyяителя);
тpебoвaниЯМПr,цaГoгaи paбoTI{икoBМБoУ CoшI Ns3;
пo.цЧиI1яTЬся
к cЛr.цyющrМyypoкy;
кЛaсспo пpoоьбеПе.цaГoгa
Пo.цГoToвиTЬ
IToМoЧЬ
тoлькo в
и.цTи B paз/цеBaJIкy,cToЛoByro (пpи opгaнИЗaЦИИкoЛЛrкTиBtIoгoIIиTaIIия)
coПpoBoжДенииуrиTrЛя, кЛaсснoГopyкoBo.циTеЛя.
Унащuмcя Заnpеща еmcя.'
нrПpисПoсoбленньIхДЛЯИГp1,
4'2.lеэюуpный no клаccу.'

i:
сooбщaеT oб изменениях B paсдмcaНИ'{;
пrрrMеI{ЬI;
BpеМя
Bo
B
кЛaссе
нaxo.циTся
oбеспечивaеT IlopяДoк B кЛaссе;
ypoкy;
пo]vIoгaеTIIr.цaГoгy Пo.цгoToBиTь кЛacс к сЛе.ц}ToщrМy
yзнarT пoтелефoнy пpичинy,
B сЛyчaе oTc},TсTBияyчrникa нa ypoкax пoсnе зaнятттiт

сooбщaет .ц,oМaшнееЗaДaНИe.

нахodясьв cmoлoвoй:
4'З.Унаш1uеcя,
и paбoтникoв стoлoвoй;
noд.,,"йтоя тpебoвaнияМпе,цaГoГa
сoблrодaroT oчrpеДЬ Пpи ПoЛг{eнии е.цЬI;
ПpoяBJIяroT BI{иМaние и oоTopo)кнoсTЬ Пpи пoЛyчении

и yпoтpебЛенииГopяIIl4х

kI

блrод;
)*(иД'киx

и пpинесенньIес сoбoй,
yпoтpебляIoT еДy и нaIТиTки, пpиoбpетеннЬIе B cToЛoBoй
ToЛЬкo в стoловoй;
Пищи.
vбиparoт сToЛ ПoсЛе |Iq14L{ЯТI4Я
5. Пpaвlrлa ПoЛЬзoBaния мoбиЛьtIЬIМ телефoном.
yчaщrгoся шIкoЛЬI.
5.1. Мoбильньrй телефoн ЯBЛЯeTcЯличной сoботвеннocTЬIo
Bещиyчaщиxcя шIкoЛЬI.
AJrtrlнистpaцllя не несёт oTBrTcTBеIIнocTизa лиЧнЬIs
5.2,I]а ЗаняmuЯt
vI
-/
ЗaПpеЩaеTcя пoЛЬзoBaTься мобипьньIмтелефoнoМ
}.ЧaЦ'и\1ся Bo BpеМя ypoкa
п..]ееpo\r.
./
Bo Bpе}tя ypoкa мобильньrй тeлефoн неoбxoдимo oTкJlloчиTЬ.
..
Bo BprМя ypoкa телефoн IIa Bи.цy.
},Чaщи]\tсяЗaПреlцaеTся .цrpжaTЬ

{
{

5.З.Hа nеpе]\зенах,do u nocлe oкoнчанuя заняmuй
B целяx сoхpaннocTи:
t{е ocTaвлять мoбильньtй телефoн без ПpисМoTpa;
тeлефol{ B Чyжиrpyки.
ни ПoД кaкиМ ПpeДЛoГoМне ПеprДaBaть мoбильньrй
и фoтo, сoздaBaя BoкpyГ ЭToГoa}киoTaж;
IIa TrрpиTopии шкoлы.

б. ЗaключиTeЛЬнЬIeПoЛoжения
тrppиTopии МБoУ сolш
6't. y.,u*иеся не иМеIoTПpaBa Bo BpеMя нaxoжДениянa
и
oпaснЬI€Дllя жlазтттl'
No3 ипpи ПpoBеДrнии шIкoЛЬнЬIxМеpoПpиятий coвеpшraтьдействия,
ЗДopoвЬяcaМoГo ceбяутoкpyжaющих.
MБoУ Coш Nгs3и нa
6.2. Haстoящие Пpaвилa paспpoсTpaняIoTсяI{a Tеppитopии
BcеМqрoПp ИЯ.tL,IЯ,ПpoBoДиМЬIе шrкoлoй.

6.з, Зa нapyrпение нaсToЯщиx Пpaвил и Уcтaвa MБoУ

ПpиBЛекaЮTсяк oTBеTсTBенIIoсTи пo ПpaвилaМ,цля

BзЬIскaния.

Coш

Ns3 r{aщиеся