рабочая прграмма цветок здоровья 4 класс 2022-2023 уч.год

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа №3

СОГЛАСОВАНО
Протокол заседания
методического объединения
учителей начальных классов
МБОУ СОШ №3 от 31.08.2022 г.
<,,• •/ секретарь МО Кузнецова Е.Ю.

СОГЛАСОВАНО
Заместитель директора по УВР
Яценко Н.А.
31.08.2022 г.

«Утверждаю»

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА
на 2022-2023 учебный год
по внеурочной деятельности «Цветок здоровья»
количество часов: 34 часа
учитель: Илюхина Елена Николаевна

2022 г.

Пояснительная записка
Рабочая программа курса внеурочной деятельности «Цветок
здоровья» разработана в соответствии с требованиями Федерального
государственного
образовательного
стандарта
начального
общего
образования (ФГОС) (приказ Министерства Образования и Науки РФ от
17.12.10 №1897), закона РФ «Об образовании», требований к результатам
освоения основной образовательной программы основного общего
образования
муниципального
бюджетного
общеобразовательного
учреждения средней общеобразовательной школы №3 города КаменскШахтинский, федерального перечня учебников, рекомендованных или
допущенных к использованию в образовательном процессе в МБОУ СОШ
№3, учебного плана, локальных актов МБОУ СОШ №3.
Цель: создание условий для формирования навыков
здорового
образа жизни, развития самооценки и самоконтроля в отношении
собственного здоровья, обучение приемам
сохранения и укрепления
собственного здоровья.
Задачи:
1. Формирование:
 представлений о: факторах, оказывающих влияющих на здоровье;
правильном (здоровом) питании и его режиме; полезных продуктах;
рациональной организации режима дня, учёбы и отдыха; двигательной
активности; причинах возникновения зависимостей от табака, алкоголя
и других психоактивных веществ, их пагубном влиянии на здоровье;
основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни;
влиянии эмоционального состояния на здоровье и общее благополучие;
 навыков конструктивного общения;
 потребности безбоязненно обращаться к врачу по вопросам состояния
здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития;
2. Обучение:
 осознанному выбору модели поведения, позволяющей сохранять и
укреплять здоровье;
 правилам личной гигиены, готовности самостоятельно поддерживать
своё здоровье;
 элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации);
 упражнениям сохранения зрения.
Место учебного предмета в учебном плане.
Программа внеурочной деятельности по спортивно-оздоровительному
направлению
«Цветок здоровья» предназначен для обучающихся 1-4
классов, с учётом реализации её учителями начальных классов,
занимающихся вопросами обучения здоровому образу жизни с детьми в
возрасте от 6 до 11 лет. Данная программа составлена в соответствии с
возрастными особенностями обучающихся и рассчитана на проведение 1
часа в неделю: 1 класс — 33 часа в год, 2-4 классы -34 часа в год. Программа
построена на основании современных научных представлений о

физиологическом, психологическом развитии ребенка этого возраста,
раскрывает особенности соматического, психологического и социального
здоровья.
Планируемые результаты освоения обучающимися программы
внеурочной деятельности.
Основная образовательная программа учреждения предусматривает
достижение следующих результатов образования:
 личностные результаты — готовность и способность обучающихся к
саморазвитию, сформированность мотивации к учению и познанию,
ценностно-смысловые установки выпускников начальной школы,
отражающие их индивидуально-личностные позиции, социальные
компетентности, личностные качества; сформированность основ
российской, гражданской идентичности;
 метапредметные
результаты
—
освоенные
обучающимися
универсальные учебные действия (познавательные, регулятивные и
коммуникативные);
 предметные результаты — освоенный обучающимися в ходе изучения
учебных предметов опыт специфической для каждой предметной области
деятельности по получению нового знания, его преобразованию и
применению, а также система основополагающих элементов научного
знания, лежащая в основе современной научной картины мира.
Личностными результатами программы внеурочной деятельности
по спортивно-оздоровительному направлению «Цветок здоровья» является
формирование следующих умений:
 Определять и высказывать под руководством учителя самые простые и
общие для всех людей правила поведения при сотрудничестве (этические
нормы);
 В предложенных педагогом ситуациях общения и сотрудничества,
опираясь на общие для всех простые правила поведения, делать выбор,
при поддержке других участников группы и педагога, как поступить.
Метапредметными результатами программы внеурочной деятельности
по спортивно-оздоровительному направлению «Цветок здоровья» - является
формирование следующих универсальных учебных действий (УУД):
1. Регулятивные УУД:
 Определять и формулировать цель деятельности на уроке с помощью
учителя.
 Проговаривать последовательность действий на уроке.
 Учить высказывать своё предположение (версию) на основе работы с
иллюстрацией, учить работать по предложенному учителем плану.
 Средством формирования этих действий служит технология
проблемного диалога на этапе изучения нового материала.
 Учиться совместно с учителем и другими учениками давать
эмоциональную оценку деятельности класса на уроке.
 Средством формирования этих действий служит технология
оценивания образовательных достижений (учебных успехов).

2. Познавательные УУД:
 Делать
предварительный
отбор
источников
информации:
ориентироваться в учебнике (на развороте, в оглавлении, в словаре).
 Добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя
учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке.
 Перерабатывать полученную информацию: делать выводы в
результате совместной работы всего класса.
 Преобразовывать информацию из одной формы в другую: составлять
рассказы на основе простейших моделей (предметных, рисунков,
схематических рисунков, схем); находить и формулировать решение
задачи с помощью простейших моделей (предметных, рисунков,
схематических рисунков).
 Средством формирования этих действий служит учебный материал и
задания учебника, ориентированные на линии развития средствами
предмета.
3. Коммуникативные УУД:
 Умение донести свою позицию до других: оформлять свою мысль в
устной и письменной речи (на уровне одного предложения или
небольшого текста).
 Слушатьипонимать речь других.
 Средством формирования этих действий служит технология
проблемного диалога (побуждающий и подводящий диалог).
 Совместно договариваться о правилах общения и поведения в школе и
следовать им.
 Учиться выполнять различные роли в группе (лидера, исполнителя,
критика).
 Средством формирования этих действий служит организация работы в
парах и малых группах
Оздоровительные
результаты
программы
внеурочной
деятельности:
 осознание обучающимися необходимости заботы о своём здоровье и
выработки форм поведения, которые помогут избежать опасности для
жизни и здоровья, а значит, произойдет уменьшение пропусков по
причине болезни и произойдет увеличение численности обучающихся,
посещающих спортивные секции и спортивно-оздоровительные
мероприятия;
 социальная адаптация детей, расширение сферы общения, приобретение
опыта взаимодействия с окружающим миром.
Первостепенным результатом реализации программы внеурочной
деятельности будет сознательное отношение обучающихся к собственному
здоровью во всем его проявлениях.
Тематическое планирование
«Я, ты, он, она - мы здоровая семья»
№
Всего,

п/п
I
II
III
IV
V
VI
VII

Наименование разделов
час.
Введение «Вот мы и в школе».
4
Питание и здоровье
5
Моё здоровье в моих руках
7
Я в школе и дома
6
Чтоб забыть про докторов
4
Я и моё ближайшее окружение
4
«Вот и стали мы на год взрослей»
5
Итого:
35
КАЛЕНДАРНО - ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ
ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
цветок здоровья
НА 2022-2023 УЧ.ГОД.
\предмет\
Классы
4
Кол-во часов на год 35ч.
Учитель: Илюхина Елена Николаевна
Кол-во занятий в неделю 1 ч
№
п\п

№у
рок
а
в
раз
дел
е

I
1.1

1.2

1.3

1.4

II
2.1

2.2

Раздел/
тема урока

1 четверть 9 ч.
Введение «Вот мы и в школе». 4
Здоровье, эмоции, чувства, стрессы.
Рисуночные тесты.
Как помочь сохранить себе здоровье?
Учимся думать и действовать,
находить причину и последствия
действий.
Физическая активность и здоровье.
Встреча со школьным врачом.
Как познать себя? Что зависит от
моего решения? Цветок здоровья и
красота.
Питание и здоровье 5
Питание необходимое условие для
жизни человека. Встреча с врачом
диетологом, эндокринологом.
Помоги себе сам. Волевое поведение

Коли Дата
чест
По
во плану
часо
в

02.09.

9.09.

16.09.

23.09.

30.09.

07.10.

Факт
ичес
ки

Прим
ечан
ие

2.3

2.4

2.5

III
3.1

3.2

3.3

3.4

14
15
16

3.5
3.6
3.7

17
18

IV
4.1
4.2

4.3

4.4

21
22

4.5
4.6

V
5.1

5.2

5.3

5.4

Как питались в стародавние времена и
питание нашего времени
Секреты здорового питания. Рацион
питания
«Богатырская силушка»
2 четверть 7 ч.
Моё здоровье в моих руках
Злой волшебник – табак. Что мы знаем
о курении?
Злой волшебник - алкоголь. Игра
«беседа по кругу»
Злой волшебник – наркотик. Тренинг
безопасного поведения.
«Мы за здоровый образ жизни»
Марафон в рамках фестиваля «Спорт,
здоровье, творчество
«Умей сказать НЕТ»
Отдых для здоровья
Умеем ли мы отвечать за своё
здоровье - викторина.
3 четверть 11 ч
Я в школе и дома
«Мы – одна семья»
«Класс не улица ребята! И запомнить
это надо!»
Кукольный спектакль «Спеши делать
добро»
Будем делать хорошо и не будем
плохо!
Мода и школьные будни
Делу время, потехе час. игравикторина.
Чтоб забыть про докторов
«Чтоб болезней не бояться, надо
спортом заниматься». Встреча с
действующими спортсменами города,
мастерами, ветеранами спорта.
.День здоровья «За здоровый образ
жизни».
Библиотечный урок «Пути
оздоровления»
«Разговор о правильном питании»
Вкусные и полезные вкусности

14.10.
21.10.

28.10

7
1

11.11.

18.11.

25.11.

02.12.

1
1
1

09.12.
16.12.
23.12.

6
1
1

13.01.
20.01.

27.01.

03.02.

1
1

10.02.
17.02.

4
1

24.02.

03.03.

10.03.

17.03.

27
28
29
30

VI
6.1

31
32

6.2
6.3
6.4
VII
7.1
7.2

33
34

7.3
7.4

7.5

школьный конкурс «Разговор о
правильном питании»
4 четверть 8 ч.
Я и моё ближайшее окружение
Размышление о жизненном опыте.

4
1

Вредные привычки и их профилактика 1
Школа и моё настроение
1
В мире интересного.
1
«Вот и стали мы на год взрослей»
5
Я и опасность.
1
Семейный праздник «Папа. Мама, я – 1
спортивная семья»
Гордо реет флаг здоровья
1
«Хочу всё знать» презентация
1
исследовательских проектов «Цветок
здоровья».
Наши маленькие открытия. Растим
2
«Цветок здоровья»
Учитывая выходные и праздничные дни -

31.03.
07.04.
14.04.
21.04.
28.04.

05.05
12.05.

19.05.
26.05
35 часов

Прошнуровано и скреплено печатью
листов
БОУ СОШ № 3
Золотова И.А.