ПОКАЗАТЕЛИ САМООБСЛЕДОВАНИЯ МБОУ СОШ №3
ПО ИТОГАМ 2024-2025 УЧЕБНОГО ГОДА.
В целях обеспечения доступности и открытости информации о
деятельности организации, а также в соответствии с пунктом 3 части 2 статьи
29 федерального закона от 29 декабря 2012 г. № 273-фз "Об образовании в
Российской Федерации" проведено самообследование образовательной
организации.
I.

Анализ показателей деятельности МБОУ СОШ №3
в 2024-2025 учебном году

N п/п

Показатели

1.

Образовательная деятельность

1.1

Общая численность учащихся

Единица
измерения

314 человек

1.2

Численность учащихся по образовательной программе начального общего
образования

136
человек

1.3

Численность учащихся по образовательной программе основного общего
образования

178
человек

1.4

Численность учащихся по образовательной программе среднего общего
образования

0
человек

1.5

Численность/удельный вес численности учащихся, успевающих на "4" и "5"
по результатам промежуточной аттестации, в общей численности учащихся

97
человека/
31 %

1.6

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса
по русскому языку

3,45 балла

1.7

Средний балл государственной итоговой аттестации выпускников 9 класса
по математике

3,41 балл

1.8

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по
русскому языку

0 баллов

1.9

Средний балл единого государственного экзамена выпускников 11 класса по
математике

0 баллов

1.10

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по
русскому языку, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/ 0%

1.11

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
неудовлетворительные результаты на государственной итоговой аттестации по
математике, в общей численности выпускников 9 класса

0 человек/ 0%

1.12

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества
баллов единого государственного экзамена по русскому языку, в общей
численности выпускников 11 класса

0 человек/ 0%

1.13

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших результаты ниже установленного минимального количества

0 человек/ 0%

баллов единого государственного экзамена
численности выпускников 11 класса

по математике,

в общей

1.14

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, не
получивших аттестаты об основном общем образовании, в общей численности
выпускников 9 класса

0 человек/ 0%

1.15

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса, не
получивших аттестаты о среднем общем образовании, в общей численности
выпускников 11 класса

0человек/ 0%

1.16

Численность/удельный вес численности выпускников 9 класса, получивших
аттестаты об основном общем образовании с отличием, в общей численности
выпускников 9 класса

2 человека / 6,9 %

1.17

Численность/удельный вес численности выпускников 11 класса,
получивших аттестаты о среднем общем образовании с отличием, в общей
численности выпускников 11 класса

0 человек/ 0 %

1.18

Численность/удельный вес численности учащихся, принявших участие в
различных олимпиадах, смотрах, конкурсах, в общей численности учащихся

270 человек/85,9 %

1.19

Численность/удельный вес численности учащихся - победителей и призеров
олимпиад, смотров, конкурсов, в общей численности учащихся, в том числе:

126 /человек/
40,13 %

1.20

Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих
образование с углубленным изучением отдельных учебных предметов, в общей
численности учащихся

0 человек/ 0%

1.21

Численность/удельный
вес
численности
учащихся,
получающих
образование в рамках профильного обучения, в общей численности учащихся

0 человек/ 0%

1.22

Численность/удельный вес численности обучающихся с применением
дистанционных образовательных технологий, электронного обучения, в общей
численности учащихся

0 человек/ 0%

1.23

Численность/удельный вес численности учащихся в рамках сетевой формы
реализации образовательных программ, в общей численности учащихся

0 человек/ 0%

1.24

Общая численность педагогических работников, в том числе:

15 человек

1.25

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование, в общей численности педагогических
работников

13 человек/ 86,7 %

1.26

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих высшее образование педагогической направленности (профиля), в
общей численности педагогических работников

13 человек/ 86,7 %

1.27

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих среднее профессиональное образование, в общей численности
педагогических работников

2 человека/ 13,3 %

1.28

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
имеющих
среднее
профессиональное
образование
педагогической
направленности (профиля), в общей численности педагогических работников

2 человека/ 13,3 %

1.29

Численность/удельный вес численности педагогических работников,
которым по результатам аттестации присвоена квалификационная категория, в
общей численности педагогических работников, в том числе:

13 человек/ 86.7 %

1.29.1

Высшая

6 человека/ 40 %

1.29.2

Первая

7 человек/ 46.7 %

1.30

Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников, педагогический стаж работы

5 человек 33.3 %

которых составляет:
1.30.1

До 5 лет

2 человека/ 133 %

1.30.2

Свыше 30 лет

3 человека/ 20 %

1.31

Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте до 30 лет

3 человека/ 20 %

1.32

Численность/удельный вес численности педагогических работников в
общей численности педагогических работников в возрасте от 55 лет

4 человек/ 26,7 %

1.33

Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших за последние 5 лет повышение
квалификации/профессиональную переподготовку по профилю педагогической
деятельности или иной осуществляемой в образовательной организации
деятельности, в общей численности педагогических и административнохозяйственных работников

18 человек/ 100 %

1.34

Численность/удельный вес численности педагогических и административнохозяйственных работников, прошедших повышение квалификации по
применению в образовательном процессе федеральных государственных
образовательных стандартов, в общей численности педагогических и
административно-хозяйственных работников

18 человек/100%

2.

Инфраструктура

2.1

Количество компьютеров в расчете на одного учащегося

0,33 единиц

2.2

Количество экземпляров учебной и учебно-методической литературы из
общего количества единиц хранения библиотечного фонда, состоящих на
учете, в расчете на одного учащегося

16,4 единицы

2.3

Наличие в образовательной
документооборота

да

2.4
2.4.1

организации

системы

электронного

Наличие читального зала библиотеки, в том числе:
С обеспечением возможности работы на стационарных компьютерах или
использования переносных компьютеров

да
да

2.4.2

С медиатекой

нет

2.4.3

Оснащенного средствами сканирования и распознавания текстов

нет

2.4.4
2.4.5

С выходом в Интернет с компьютеров, расположенных в помещении
библиотеки
С контролируемой распечаткой бумажных материалов

2.5

Численность/удельный вес численности учащихся, которым обеспечена
возможность пользоваться широкополосным Интернетом (не менее 2 Мб/с), в
общей численности учащихся

2.6

Общая площадь помещений, в которых осуществляется образовательная
деятельность, в расчете на одного учащегося

да
да
179 человек/ 57,01 %

2.7 кв. м

1. Образовательная деятельность.
На начало учебного года

контингент учащихся составлял 314

учащихся. Из них в течение года выбыло 7 учащихся, а прибыло 8 учащийся.
На конец года обучалось 315 учащихся: 136 учащихся начальной школы, 179
учащихся основной школы.

Согласно результатам самообследования

на «отлично» закончили

учебный год 46 учащихся (что составляет 15 % от общего к-ва учащихся), из
них 23 учащихся начальной школы, 23 учащихся основной школы.
Без троек на «4» и «5» закончили учебный год 97 учащихся (что
составляет 31 % от общего количества учащихся): из них 36- в начальной
школе, 61– в основной школе.
К государственной (итоговой) аттестации за курс основной школы
были допущены все учащиеся 9 класса – 29 человек. Учащиеся сдавали
обязательные предметы ГИА (русский язык и математика) в форме ОГЭ и
два предмета по выбору (география-19 учащихся, обществознание-11
учащихся, информатика-13 учащихся, биология – 12 учащихся, английский
язык-1 учащийся) в соответствии с утвержденным расписанием. Для 1
учащейся

было

организовано

проведение

государственной

итоговой

аттестации по образовательным программам основного общего образования
на дому, согласно приказа МБОУ СОШ № 3 от 11.04.2025 № 83-2.
В ходе аттестации по итогам экзаменов из 29 учащихся в основной
период

сдачи экзаменов

получили

удовлетворительный результат

и

преодолели минимальный порог 25 учащихся, 4 учащихся сдавали экзамены
в резервные дни основного периода:
 Биология (1 чел.) и обществознание (2 чел.) – 27.06.25г.
 Математика (2 чел.) - 30.06.25г.
В результате, 29 девятиклассников с экзаменом справились и получили
аттестат об основном общем образовании.
Таким образом, выпускники 9-го класса МБОУ СОШ №3 прошли
государственную итоговую аттестацию. Получили документ (аттестат) об
окончании основной школы: 27 учащихся - аттестат обычного образца, 2
учащихся — аттестат особого образца (с отличием). Средний балл
государственной итоговой аттестации в форме ОГЭ по русскому языку
составил 3,45 балла, средний балл по математике составляет 3,41 баллов.

Учителя-предметники изучали и анализировали

КИМы итоговой

аттестации в форме ОГЭ, изменения в КИМах, подбирали и распространяли
материал по подготовке учащихся к итоговой аттестации. Еженедельно,
согласно графику, проходили консультации по предметам (русский язык,
математика,

обществознание,

география,

информатика,

биология,

английский язык). Ученики обучались умению заполнять бланки ответов,
учителя обновили стенды в кабинетах «Готовимся к экзамену» по предмету.
Для

учащихся,

получивших

по

учебным

предметам

(математике,

обществознанию, биологии) неудовлетворительные оценки был составлен
график дополнительных консультаций с учителями-предметниками.
В новом учебном году необходимо усилить подготовку к ГИА,
необходимо усилить контроль за индивидуальной работой с учащимися
учителей математики, обществознания, биологии, совершенствованием их
методики подготовки учащихся к

ГИА в форме ОГЭ, работать над

повышением более качественного уровня среднего балла.
Удельный вес численности учащихся, принявших участие в различных
олимпиадах, смотрах, конкурсах –80 %, что в количественном соотношении
составляет 251 человек.
В ноябре 2024-2025 учебного года был проведен 2 (городской) тур
предметных олимпиад естественно-научного и гуманитарного циклов.
Учащиеся 8-9 классов приняли участие в олимпиадах по 8 предметам,
некоторые учащиеся приняли участие в 2 олимпиадах.
В соответствии с приказом

отдела образования Администрации

г.Каменск-Шахтинский № 798 от 27.11.2024 г. «Об итогах муниципального
этапа всероссийской олимпиады школьников по общеобразовательным
предметам в 2024-2025 учебном году»
Победителем олимпиады стал –
 по английскому языку: Малышев Кирилл, 9 класс 24,25 февраля
учащийся принял участие в региональном этапе Всероссийской

олимпиады школьников и стал призёром олимпиады по английскому
языку в 2024/2025 учебном году.
В соответствии с приказом

отдела образования Администрации

г.Каменск-Шахтинский № 337 от 21.04.2025 г. «Об итогах муниципального
тура

олимпиады школьников для учащихся 4-х классов по математике,

русскому языку, окружающему миру»
Призером стала –
 по окружающему миру: Яцкина Екатерина (3 место).
В могопрофильной инженерной

олимпиаде «Звезда», проводимой

Каменским институтом (филиал ЮРГПУ (НПИ) принимали участие
учащиеся

6-9 классов (50 человек). По результатам отборочного тура

олимпиады «Звезда» диплом III степени призёра олимпиады получила
следующая учащаяся:
 Безотосная Юлия, учащаяся 7 класса по предмету «Русский
язык».
Призёром научно-практической конференции для учащихся начальной
школы «Шаги в науку» по направлению исследования «Природа и я» стала
учащаяся 4 класса Яцкина Екатерина.
Согласно приказа отдела образования Администрации г.КаменскШахтинский № 173 от 04.03.2025 г. «Об итогах муниципального этапа
Всероссийского конкурса юных чтецов «Живая классика-2025» призёром
конкурса объявлена Петрова Полина, учащаяся 8 класса.
В соответствии с приказом отдела образования Администрации
г.Каменск-Шахтинский № 308 от 07.04.2025 г. «Об итогах муниципального
этапа Всероссийского конкурса сочинения о своей культуре на русском
языке и лучшее описание русской культуры на родном языке» победителями
и призером конкурса стали:





Алексеев Владимир, учащийся 5 класса – победитель;
Овсепян Мигран, учащийся 5 класса – призёр;
Наджафова Алина, учащаяся 7 класса – победитель;
Яненко Владислав, учащийся 8 класса – победитель.

Участниками Всероссийского школьного конкурса по статиске «Тренд»
(приказ отдела образования Администрации г.Каменск-Шахтинский № 586
от 17.09.2024 г.) стали следующие учащиеся:
 В номинации «Изучаем посетителей музеев»:
 Гнеушев Сергей, учащийся 7 класса;
 Шейкина Екатерина, учащаяся 7класса;
 Яненко Владислав, учащийся 8 класса.
 В номинации «Современная семья»:
 Наджафова Алина, учащаяся 7 класса;
 Василик Никита, учащийся 8 класса;
 Шарашкин Дмитрий, учащийся 9 класса.
Команда учащихся 7,8 классов Яненко В., Гнеушев С, Шейкина Е. под
руководством учителя-наставника Цап Л.В. за участие в ВШК по статистике
«Тренд» 2024/2025 учебного года, в

Номинации 1 «Учимся собирать

статистические данные», которая стала одной из лучших в этой номинации и
была удостоена специальной награды Ростовстата в региональном этапе с 1
сентября 2024 г. – 21 февраля 2025 г.
Команда учащихся 7,8,9 классов Василик Н., Шарашкин Д., Наджафова
А. под руководством учителя-наставника Цап Л.В. за участие в ВШК по
статистике «Тренд» 2024/2025 учебного года, в

Номинации 2

«Учимся

анализировать статистические данные», которая была удостоена специальной
награды РГЭУ (РИНХ) в региональном этапе с 1 сентября 2024 г. – 21
февраля 2025 г.
Награждение состоялось 25.03.2025 г. в здании Территориального
органа Федеральной службы государственной статистики по Ростовской
области по адресу г. Ростов-на Дону, ул. Мечникова, д.77е
Учителями-предметниками начальной школы, гуманитарного цикла и
естественно-математического циклов по направлению работы с «одаренными
детьми» была активизирована работа по участию в международных
предметных конкурсах, марафонах, тематических неделях, соревнованиях.
олимпиадах: «Олимпис», «Инфоурок», «Инфознайка», онлайн-олимпиады на
сайте Учи.ру (олимпиада по шахматам, олимпиады: «Безопасный интернет»,

«Академия функциональной грамотности», «Наука вокруг нас"; осенние и
зимние олимпиады по предметам, осенняя олимпиада «Безопасные дороги»,
олимпиада «Финансовая грамотность и предпринимательство», олимпиада
по культуре.
По итогам участия в конкурсах школа и сами участники получили
Дипломы победителя, 1,2,3 степеней, грамоты

и медали международных

игр-конкурсов (270 шт.). Наиболее активное участие приняли ученики: 1,2,4,
5,7,8 классов.
Многочисленными грамотами награждены следующие учащиеся:
 учащийся 5 класса Алексеев Владимир:
- Диплом 1 степени международного конкурса «Юный гений» по
математике;
 учащаяся 5 класса Наджафова Алина:
- 1 место в IV Международном литературно-педагогическом
конкурсе «ЮНГИ ЖИЗНИ» имени Юрия и Галины Ильичёвых;
 Учащаяся 8 класса Машко Полина:
- 1 место в Международной олимпиаде по литературе для 8 класса А.С.
Пушкин «Капитанская дочка».
 учащийся 7 класса Гнеушев Сергей:
- Грамота от Отдела по физической культуре, спорту, вопросам
здравоохранения и молодежной политике Администрации города КаменскШахтинский «За активную жизненную позицию, социально-значимую
деятельность и личный вклад в развитие волонтёрского движения».
Реализовывали

образовательный

процесс

15

педагогических

работников и 3 человека администрации – директор, заместитель директора
по учебно-воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной
работе, из них 88,9 % имеют высшее образование.
Важным показателем профессионализма педагогического состава
образовательного учреждение имеет квалификация педагога.

Удельный вес численности педагогических работников, которым по
результатам аттестации присвоена высшая квалификационная категория
составляет 40%, первая квалификационная категория, в общей численности
педагогических работников составляет 46,7 %. За последние 5 лет курсы
повышения квалификации прошли 100 % педагогических работников школы.
Численность педагогических работников, прошедших повышение
квалификации по применению в образовательном процессе федеральных
государственных

образовательных

стандартов,

в

общей

численности

педагогических и административно-хозяйственных работников составила 18
человек.
По итогам года можно отметить следующие результаты:


На

курсах

повышения

квалификации

повысили

свой

профессиональный уровень: Золотова И.А., Яценко Н.А., Овсепян
А.Н., Королькова Н.У, Куштаева С.И., Иванова А.А., Басакина А.Е.,
Емельянова О.Э., Коновалова Е.Н., Антипова В.Е., Антипова А.С.,
Чубукова В.И., Илюхина Е.Н., Цап Л.В., Кузнецова Е.Ю., Гнеушева
Е.Ю., Зеленская Н.В., Голубина Н.Н.
Многочисленными

грамотами,

сертификатами,

благодарственными

письмами отмечена учитель истории и обществознания Гнеушева Е.Ю.:


Благодарственное письмо от Дирекции финансовой грамотности
НИФИ Минфина России за организацию и проведение мероприятий
в

рамках

Всероссийской

просветительской

эстафеты

«Мои

финансы»;


Премия+Диплом от образовательного портала «Знанио» за вклад в
развитие международного педагогического сообщества.
В МБОУ СОШ №3

наблюдается

количество

педагогических

работников со стажем работы до 5 лет 3 человека (20 %) и свыше 30
лет 4 человека (26,7%).
Численность сотрудников в возрасте до 30 лет составляет 3 человека
(20 %) и от 55 лет составляет 4 человека (26,7%).

Качеству реализации образовательных программ в МБОУ СОШ №3
способствуют высокотехнологичное учебное оборудование. В учреждении
имеются 104 компьютера (из них 78 ноутбуков).

Соответственно на 1

учащегося приходится 0,33 единицы оборудования.
В школе оборудованы

кабинеты автоматизированным рабочими

местом учителя (компьютер, проектор, экран)
Созданы автоматизированные рабочие места:
 библиотекаря;
 психолога;
 администратора школы (3 компьютера).
На компьютерах установлены операционные системы:
 Windows
Имеется периферийная техника:
 мультимедийный проектор – 11 шт.;
 интерактивная доска – 13 шт.;
 принтер – 9 шт.;
 многофункциональное устройство – 10 шт.
Функционирует компьютерный класс на 10 учебных мест. Локальной
сетью охвачены 22 компьютера (включая кабинет информатики). Школа
подключена к сети Интернет, доступ безлимитный, оплата за счёт средств
областного бюджета.
Программное обеспечение школы:
Антивирус Dr.Web;
MicrosoftOffice профессиональный плюс 2007;
MicrosoftOfficeпрофессиональный плюс 2010;
OpenOffice;
Другое

свободно

распространяемое

программное

обеспечение:

медиаплеер, клиент электронной почты, программа для просмотра фото и
видео файлов.

В школе имеются предметные кабинеты, оснащенные современным
оборудованием

в

соответствии

с

требованиями

учебных планов

и

программами обучения:
В школьной библиотеке имеется книжный фонд насчитывающий 10078
единиц изданий, в том числе 5142 единиц учебников.

На 1 учащегося

приходится 16,4 единицы.
Для проведения уроков физкультуры и обеспечения внеурочной
занятости в школе работает спортивный зал, имеющие раздевалки,
Спортзалы оснащены всем необходимым спортивным оборудованием.
Обучающиеся

школы

обеспечены

горячим

питанием,

которое

осуществляется через столовую (на 96 посадочных мест) и буфет. Питание
организовано в соответствии с графиком, утвержденным директором школы.
Безопасное пребывание в школе обеспечено наличием:
 автоматизированной системы пожарной сигнализации
 тревожной кнопкой
 системой видеонаблюдения
На переменах организовано дежурство учителей по школе.
Всё это открыто для всех участников образовательного процесса и
способствует

повышению

интереса

обучающихся

к

образовательной

деятельности, повышает динамику и качество организации образовательного
процесса.
Для занятий физической культурой и спортом в школе используется
новое

спортивное

оборудование,

это

разнообразило

содержание

физкультурного образования и повысило интерес к занятиям физической
культуры.
Имеется выход в интернет в библиотеке,
широкополостным Интернетом

возможность пользоваться

скорость которого не менее 2 Мб/с

имеет 179 человек.
Таким образом, в МБОУ СОШ №3 создана и реализуется современная
система оценки качества образования, которая обеспечивает достоверной